Dicionário da Educação Audiovisual - ILUSÃO

 

Maria Alice  Carvalho

carvalho.mariaalice12@gmail.com

Professora Adjunta do Departamento Multidisciplinar dos Anos Iniciais  e do Programa de Mestrado Profissional em Ensino na Educação  Básica do Cepae/UFG.

Coordenadora do Projeto de Pesquisa Arte, psicanálise e educação: procedimentos estéticos do cinema e as vicissitudes da infância - UFG

Coordenadora da Mostra Internacional de Cinema Estudantil  - UFG

Coordenadora do Sessão Corujinha - UFG

Coordenadora do Folhinha Aplicada - UFG

Ilusão no audiovisual

    

    Parece ser uma obviedade trazer nesse dicionário essa palavra ilusão, mas fico pensando no espanto das crianças que observo em suas primeiras experiências audiovisuais. Elas arregalam os olhos quando começamos a questionar sobre a “ilusão do movimento” produzido nas animações e no cinema. Quando as convidamos para “brincar” com os brinquedos óticos, como o Thaumatrópio (um disco de papelão com uma imagem diferente de cada lado. Quando giramos esse disco as imagens se combinam formando uma só) e o flipbook (uma série de imagens organizadas sequencialmente,  no formato de um livreto para ser folheado dando impressão de movimento),  logo percebem o quanto cada um participa da construção dessa ilusão.

A corrida para desenvolver aparelhos que captassem e projetassem imagens  foi interesse de muitos cientistas,  de diferentes países e os estudos no campo da física, da matemática e da química foram fundamentais  para que se pudesse chegar ao cinematógrafo (Irmãos Lumière/1895), tendo como precursor o Cinetoscópio (Thomas Edison/1890)e tantos outros dispositivos. A ideia inicial era de que 16 fotogramas por segundo seria um ótimo número para criar a ilusão de movimentos, conforme Plateau, com seu fenacistoscópio, em 1893. Atualmente, nessa era digital, se usa 24 fotogramas/frames por segundo. 

A  ilusão no audiovisual é inerente e por certo convoca de cada espectador tal disposição e apreço a essa condição. Foi com essa característica que muitas outras dimensões se desenvolveram, inclusive para imprimir as impressões de realidade e seduzir cada vez o  espectador para viver outras experiências. Salve a ilusão no audiovisual, sem dúvida, é essa dimensão que potencializa um devir, já que pode trazer, dissolver, sugerir, criar e transformar realidades.